科学研究是学科发展的重点，与高水平成果、高级别项目、学位点建设、专业建设密切相关。长沙理工大学化学化工学院为全面落实学校第四次党代会精神，按照学院“十四五”确定的发展目标和战略任务，科学谋划，狠抓落实，全面促进学院科研水平的提升，保障学院在“十四五”期间实现又快又好的发展，经多次党政联席会议讨论研究，特制订指导意见。

一、加强高水平科研论文成果的产出

学术论文是化学、生物等基础学科科研成果的主要体现形式，也是项目申报中研究基础的主要体现，尤其是改革后的项目申报、奖项申报、学科建设等，形成代表作制的评审要求，表明以后论文的质量比数量更重要。学院将高度重视高水平论文成果的引导和培育。一是鼓励教师根据学科方向和研究领域，结合研究基础，体现前沿交叉，自行组建课题组或科研团队，形成“负责人+科研骨干”双动力驱动型科研梯队。在科研方案设计、实验指导、成果产出、项目申报等方面实现强强联合，达到 1+1＞2 的提升效果。二是在学校关于期刊论文定档文件的基础上，学院将加大对中国科学院文献情报中心期刊分区表大类 1 区且具有重大影响的期刊论文发表的引导、培育和支持，促进学院高水平论文成果的产出。

二、提升自然科学基金项目申报质量

国家级、省部级科研项目的立项，不仅是保证高质量科学研究的经费支撑，更是学科、专业发展的核心指标。学院将根据现状，深入思考，从内激发，全面提升项目申报的质量。一是提前准备，严格修改。以国家自然科学基金为例， 每年 10 月份开始启动下一年的项目申报工作，项目提交前至少经过三轮以上的院内修改和一轮以上的院外专家修改。二是绩效引导。鼓励我院教师积极申报国家自然科学基金项目，对于经校内外专家指导且申请人完成修改和提交的国家自然科学基金项目，学院将对项目申请人给予绩效奖励。三是重点突破。学院既重视青年基金、面上项目的申报与立项，也鼓励教师们努力实现优青、杰青项目的立项突破，学院将给予重点培育和支持。

三、邀请高层次学者来院交流和指导

邀请高层次学术、学科带头人来院讲学、交流和指导是促进学院学科发展的重要途径之一，不仅为学院师生带来前沿交叉知识，更有利于指引学院重点项目的培育和学科建设，提升我院学科发展水平。目前学院涵盖多个学科和专业，对多个领域专家的邀请必须依赖全院老师的努力。学院将在经费方面支持教师邀请优秀专家来院交流和讲学，尤其是院士、长江学者、国家杰青、四青人才等高层次学者。专家邀请必须遵守学校、学院相应的手续要求，包括提前审批、防疫报备等。

四、鼓励教师走出去，主动发出“长理化院之声”

学院教师主动外出参加学术会议并作学术报告不仅促进学术交流、更是发出“长理化院之声”、提升学科知名度的直接途径，是促进学科、专业发展的内在源泉。学院将重视外出学术交流活动，科学引导，打破教师现有“家里蹲”、“多一事不如少一事”的守旧理念，激发教师科研活力，对参加中国化学会或中国化工学会主办的重要学术会议并作会议报告的老师，学院从会议注册费、差旅费等方面给予一定的支持，报告等级以会议邀请函和报告日程安排为准。

五、举办学术沙龙助推青年教师科研能力提升

学院青年教师学术沙龙以交流学术信息、营造学术氛围、启发学术思想、解决学术问题为宗旨，增进老师与老师、老师与学生、学生与学生之间的互相了解、互相信任和学术情感，激发学术热情，提升学术水平。学术沙龙活动内容涉及选题、实验技术、论文写作、项目申报等多方面，集全院科研力量，共同探讨、分析、解决科研过程中遇到的难题。青年教师学术沙龙活动以圆桌会议形式开展，在轻松中追求提升与进步，学院对活动的开展给予一定经费支持。

六、加强领导，成立专门指导小组

学院成立教师科研能力提升指导小组，具体成员如下：

组 长：宋刘斌、张跃飞

副组长：卿志和

成 员：曹忠、朱志平、周艺、李宇春、曾巨澜、陈启 杰、邓豫、陶双、喻林萍、周俊。

指导小组专门负责学院教师科研能力提升相关的制度修订、科研方向指导、学术活动组织等相关工作。

长沙理工大学化学化工学院

2021 年 12 月 6 日

1《关于提升化学化工学院教师科研能力的指导意见》.pdf